В постпандемическом мире люди должны будут захватить право собственности и контроль над своими образовательными полномочиями – такими документами, как степени и стенограммы – от школ, университетов и правительств. Это понятие получило ключевую поддержку на прошлой неделе от Американского совета по образованию в исследовании, финансируемом Министерством образования США, посвященном использованию блокчейна в высшем образовании.
«Блокчейн, в частности, обещает создать более эффективные и прочные связи между образованием и работой», писал Тед Митчелл, президент ACE, в предисловии к исследованию, опубликованному 8 июня, добавил: «После кризиса COVID-19 учащиеся станут более мобильными, переходя в формальное образование и покидая его в качестве своей работы и здравоохранения. и семейные ситуации меняются ».
Ключевой темой отчета является агентство персональных данных – то есть, как «технологии распределенной бухгалтерской книги». [DLT] может «демократизировать» данные и расширить возможности людей по предоставлению информации о своей личной информации ». В отчете отмечено:
«В настоящее время, когда люди должны подтвердить свое образование и историю работы, они полагаются на учреждения и прошлых работодателей для проверки образования и трудовых ресурсов. Однако учреждения или работодатели могут быть недоступны, записи могут быть утеряны или уничтожены, или в случае высшего образования отдельные лица могут быть обязаны платить пошлины. Невозможность получить доступ или контролировать свои записи может ограничить возможности и держать их в неведении относительно того, какая информация на самом деле содержится в их записях ».
Учебные данные обычно хранятся в централизованных системах. Проблема с этим, пояснил в отчете, заключается в том, что данные могут быть изменены, удалены и переданы без согласия или ведома лиц, создавших эти данные. Для сравнения, технологии цепочки блоков «по своей природе более прозрачны, постоянны, неизменны и защищены шифрованием», отмечается в отчете.
Будут ли цифровые академические дипломы обычным явлением через 2-3 года?
Ким Хэмилтон Даффи, архитектор Консорциума по цифровым учетным данным, рассказал Cointelegraph, что пандемия COVID-19 ускорила спрос на цифровые учетные данные, добавив: «Из-за этого и существующих пилотных образовательных проектов, связанных с блокчейном, я полагаю, что эти учетные данные будут обычным явлением для всех». следующие 2–3 года ».
По ее словам, многообещающая сквозная пилотная программа, демонстрирующая управляемые учениками цифровые дипломы и степени на блокчейне, будет запущена позднее в 2020 году, а вторая продемонстрирует цифровые стенограммы. Текущие пилотные проекты включают как разрешенные блокчейны с учетными данными, хранящимися непосредственно в цепочке, так и общедоступные блокчейны с учетными данными, хранящимися вне цепочки, которые используют регистры идентификации с привязкой к цепочке блоков.
Одна интересная деталь: децентрализованные идентификаторы/проверяемые учетные данные Архитектура, используемая в некоторых из самых последних проектов, была разработана без привилегированных ролей, – сказал Коинтелеграф Кристофер Аллен, главный архитектор Blockchain Commons – корпорации открытой инфраструктуры, что означает, что любой может быть эмитентом, добавив:
«Это дает возможность быть P2P [peer-to-peer] полномочия, полученные от сокурсников, преподавателей, коллег, клиентов, подрядчиков, работодателей, а не только учебных заведений ».
Например, Аллен может лично сделать проверяемое утверждение о том, что «Ким обладает мастерским уровнем компетенции в ведущих процессах технических стандартов международного уровня», что ни одно образовательное учреждение не захочет утверждать, но учитывая историю и репутацию Аллена как соучастника. – автор успешной спецификации SSL / TLS, эта аттестация, вероятно, будет передавать важную информацию будущим работодателям, клиентам и сотрудникам Кима. «Я полагаю, что такого рода заявления станут важной частью будущего образования», – сказал Коинтелеграф Аллен, который также является бывшим сопредседателем W3C Credentials CG.
Система сломана?
Между тем нынешняя система несостоятельна по мнению многих. Мошеннические дипломы в изобилии, Ханс Понгратц, директор по информационным технологиям в Техническом университете Мюнхена, сказал Cointelegraph: «Вокруг есть фабрики дипломов и онлайн-магазины. […] – Вы даже можете выбрать правильную толщину бумаги и печати ». Роман Бек, профессор IT-университета Копенгагена, сказал Cointelegraph, что система дипломов «подвержена сбоям и подвержена всевозможным мошенничествам», уточнив далее:
«Безопасное сопоставление сертификатов с людьми, претендующими на право владения, также не всегда легко, поскольку отсутствуют свидетельства о рождении или удостоверения личности. Документы не только фотоделаны, но и их сложно проверить, поскольку многие учреждения выдают сертификаты, дипломы и другую документацию, связанную с работой. И, наконец, бумажные документы могут быть потеряны, что лишает владельца возможности доказать, что он или она действительно имеет определенное образование или квалификацию ».
В последнее время, благодаря стандартизации проверяемых учетных данных и проводимых пилотных проектов с участием инновационной сети T3 (под руководством США), Европейской инициативы по цифровым учетным данным (под руководством ЕС) и OpenCerts (Сингапур), «мы достигаем лучших демонстраций пригодности E2E». Даффи добавил.
Но есть все еще препятствия, которые нужно преодолеть, некоторые технические. «Что если вы потеряете закрытый ключ, который позволит вам доказать контроль? [over the credentials]?» спросил Даффи. В худшем случае его можно запросить повторно, «но тогда вы все равно связаны с эмитентом».
По словам Бека, трансграничная совместимость и межведомственное сотрудничество в передаче цифровых учетных данных между различными национальными системами DLT также является проблемой, и Группа экспертов ОЭСР по разработке блокчейн-политики занимается разработкой рекомендаций в этой области.
Тем не менее, технология не является основным узким местом, подчеркнул он: «Это социально-техническая интеграция автономных систем DLT, основанных на правилах, в сложных социальных условиях». Алекс Греч, управляющий партнер Strategyworks, согласился с тем, что более сложные задачи могут иметь нетехнологический характер, заявив в Cointelegraph:
«Даже в рамках европейского проекта« Инфраструктура блокчейнов »Комиссия может разработать или профинансировать самую сложную инфраструктуру блокчейнов, доступную государствам-членам ЕС, и предоставить ее бесплатно. Но это не увеличит его потенциал до тех пор, пока множество политиков и образовательных учреждений не решат «купить» решение, поскольку они, вероятно, будут привязаны к существующим технологиям и процедурам ».
Уже есть какая-то история для изучения. «Небольшие штаты, такие как Мальта и Багамские острова, используют Blockcerts для нотариального заверения с 2017 года», – сказал Греч. Согласно отчету ACE, есть три основные темы, в которых DLT может применяться для обеспечения социальной справедливости: «агентство персональных данных, обучение на протяжении всей жизни и сила связанных экосистем».
В качестве примера необходимости «связанных экосистем» Даффи сослалась на вышеупомянутые Blockcerts, открытый стандарт для создания, выдачи, просмотра и проверки сертификатов на основе блокчейна, которые она совместно создала несколько лет назад с Дж. Филиппом Шмидтом из MIT. Медиа Лаборатория. Однако проблема заключается в том, что менеджеры по найму и другие должны научиться доверять системе, по словам Даффи:
«С Blockcerts мы считали успешным то, что учащийся может контролировать свои учетные данные. Но даже если у получателя есть копия удостоверения, доверяет ли ему доверяющая сторона? Они понимают процесс проверки? Доверие E2E к этому процессу недооценивается ».
Может ли блокчейн изменить рынок труда?
Сектор традиционного образования может быть только началом. Можно представить все виды полномочий – помимо академических степеней, которые могут оказать длительное влияние на рынок труда. «Нам нужно пойти гораздо дальше, чем« плоские »дипломы, такие как дипломы», – сказал Даффи Cointelegraph, добавив: «Что если вы учились в колледже, но не закончили обучение? Сегодня вам нечего показать.
Традиционное образование – это лишь малая часть того, что человек изучает и может сделать, продолжила она. «Вы постоянно учитесь, но у вас мало доказательств, подтверждающих это». Сегодня предпринимаются усилия, чтобы «представлять компетенции» еще до завершения обычного курса обучения.
Например, Talent Cloud, возглавляемая Валери Томас, является инициативой по разработке новых моделей для привлечения и мобилизации талантов в секторе государственной службы Канады. Он работает с работодателями, чтобы сместить простые описания работы, как банальный «разработчик полного стека», на что-то гораздо более полезное, например «описания на основе компетенций, которые могут быть более точно сопоставлены с навыками / компетенциями», – сказал Даффи.
Такая работа является предпосылкой для более значительных изменений на мировом рынке труда. Как считает Даффи: «Это действительно захватывающая часть – она может помочь работодателям раскрыть таланты в существующей рабочей силе и расширить возможности учащихся из нетрадиционных областей». по этому поводу Бек сказал Коинтелеграфу:
«Многие считают, что системы, основанные на блокчейне, могут освободить граждан, вернув контроль над владельцем личных данных. EBS стремится не только безопасно передавать дипломы и другие полномочия студентов через границу, но и помогать им позднее в начале бизнеса, управлении налогами или медицинскими записями ».
Текущие события стимулируют изменения. «Проблема особенно очевидна в связи с ростом числа мигрантов, которые либо потеряли свои учетные данные, либо для которых невозможно определить, являются ли их документы действительными», – добавил Бек. Таким образом, переезд, работа и учеба за границей привели к развитию единого цифрового рынка, такого как европейский, где полномочия могут быть признаны и приняты во всем регионе.
По словам Бека, цель недавней инициативы EBSI, в которой участвуют 30 стран-участниц, – позволить учиться и работать в разных странах, в то же время возвращая гражданам контроль над своими полномочиями. Это облегчит миграцию и увеличит мобильность рабочей силы. Греч сказал Коинтелеграфу:
«Я думаю, что весь характер труда изменится необратимо из-за COVID-19 и последующего краха мировой экономики. За последние три месяца в учебных заведениях и на рынке труда произошло больше изменений, чем за последние пять лет, и не все из них отрицательные ».
Блокчейн был описан как молоток в поисках гвоздя. Если это так, академическая аттестация кажется настолько очевидным, насколько это возможно. Современная международная торговля поддельными академическими степенями, в конце концов, «ошеломляет«Как сообщает Би-би-си, а глобальный рынок труда становится все более мобильным, мир мог бы плохо использовать децентрализованный, не имеющий границ регистр проверяемых учетных данных, как для образования, так и для более широкого рынка труда.
